|
| Autoru |
Poruka |
|
Tesa
|
 |
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 03 Feb 2013, 11:37 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Deca sanjari su pametnija U školi obično prekoravaju decu koja sanjare za vreme časova. Međutim, najnovije istraživanje ukazuje da baš ta deca imaju najbolju radnu memoriju, koja je direktno povezana sa inteligencijom.  Rezultati studije koju je sproveo Univerzitet Medison u Viskonsinu ukazuju da je kapacitet radne memorije čoveka povezan sa tendencijom njegovog mozga da "luta" prilikom obavljanja rutinskih poslova.
Radna memorija je sposobnost kratkoročnog pamćenja informacija, kao na primer, pamćenje broja telefona dok ne nađete telefon u torbi.
Učesnici u istraživanju morali su samo da izvrše jednostavan zadatak - da pritiskaju dugme svaki put kada se slovo pojavi na ekranu kompjutera. Tokom testa povremeno su pitani da li su fokusirani na zadatak ili misle o nečemu drugom. Da bi izmerili radnu memoriju svakog ispitanika, naučnici su tražili od njih da upamte niz slova dok rešavaju matematičke probleme.
Rezultati istraživanja su pokazali da su ljudi sa većom radnom memorijom prijavili da im je mozak češće "lutao" prilikom obavljanja jednostavnih zadataka. Naučnici objašnjavaju to činjenicom da, prilikom obavljanja zadataka koji nisu naročito teški, ljudi koji imaju bolju radnu memoriju "ostatak" memorije koriste za razmišljenje o drugim stvarima.
Radna memorija povezana je sa koeficijentom inteligencije. Po mišljenju naučnika, što vam više misli lutaju, to ste pametniji. B92
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 04 Feb 2013, 10:57 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Kakve su igračke potrebne detetu Što više igračaka ima, dete ih više želi. Samo što ste kupili novu, detetu je već dosadila i traži drugu… Kakve su igračke potrebne detetu?  Za početak se prisetite svog detinjstva - koliko ste vi imali igračaka i da li ste imali sve što ste poželeli? Sigurno je izbor, ali i broj igračaka bio daleko manji, nego što danas deca imaju, a deca danas imaju skoro sve požele. Da li je to dobro ili loše?
Pozitivne strane
S jedne strane je lepo što roditelji (i naravno rodbina i prijatelji) mogu detetu da kupe ono što želi. U prodavnicama se danas može naći gotovo sve. Lutke, avioni, kamioni, mobilni telefoni, pa čak i kompjuteri i laptopovi prilagođeni uzrastu…
Negativne strane
Ako dete ima mnogo igračaka one mu mogu veoma brzo dosaditi. Malo će se igrati sa jednom, pa zatim sa drugom, ali brzo će mu i to dosaditi pa će od vas tražiti da mu kupite novu.
Ako dete ima previše igračaka to se kod njega sporije razvija mašta. Ranije je jedna igračka imala više namena, tačnije deca su je koristila u različitim igrama, a danas kada imaju mnogo igračaka za tim nema potrebe, piše "Bebac".
Dete što ima više igračaka, želi ih još više. On stalno želi nešto novo, pravi vam scene u prodavnicama, a vi mu ispunjavate želju (ili da biste izbegli scenu ili da udovoljite svom čedu) i kupujete igračku, koja mu brzo dosadi i ponovo traži novu…
Igračke su naravno veoma važne, jer je svakom detetu potrebna igra, a igra je neodvojiva od igračaka. Postoje razne vrste igračaka, koje podstiču motorički, ali i socijalni razvoj deteta.
1.Lutke, igračke u obliku životinja, nameštaja, posude, predmeti domaćinstva
Na centralnom mestu su svakako lutke. Tokom igre dete se brine o lutki, oblači je, hrani, ali i razgovara sa njom, poverava joj tajne. Kroz ovu vrstu igračaka dete stvara radne navike, uči o kućnim poslovima, ali i o brizi i ponašanju prema bliskim ljudima.
2.Tehničke igračke
Ove igračke su sve više prisutne kod današnje generacije dece i od njih se ne može pomoći. Mobilni telefoni, laptopovi, ali i automobili na radio kontrolu za mališane više ne predstavljaju čudo tehnike već uobičajenu stvar. Ma koliko možda bili protiv tih stvari, dete svakako treba da bude upoznato sa ovim stvarima.
3.Sportske igračke
Igračke za sport, lopte, set za badminton, koš, roleri, veoma su važni, jer povećavaju aktivnost deteta, razvijaju koordinaciju kretanja, orijentisanje u okruženju i podstiču motorički razvoj.
4. Muzičke igračke
Igranje sa muzičkim igračkama ili sviranje nekog instrumenta inspiriše decu da budu samostalna ali i da cene timski rad. Igranje sa ovim igračaka u grupi podstiče razvoj socijalnih sposobnosti.
5. Didaktičke igračke
Ove igračke zauzimaju posebno mesto, jer uz pomoć didaktičkih igara deca uče boje, oblike, veličine… To su obično šarene slagalice, mozaik, lavirint i sl. Ovim igračkama deca se uče da budu uporna i istrajno završe igru do kraja i naravno doprinose razvoju motoričkih sposobnosti.
Mondo
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 07 Feb 2013, 11:03 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Kako izbor muzike utiče na ponašanje dece? Rezultati novog istraživanja pokazali su da će deca koja vole nekonvencionalnu muziku imati više problema u ponašanju kada postanu adolescenti... Naučnici iz Holandije proučavali su povezanost vrste muzike koja deca slušaju i njihovog kasnijeg ponašanja. Istraživanje je trajalo četiri godine i obuhvatalo 300 dece uzrasta od 12 godina.
Rezultati su pokazali da su se deca koja su slušala hip-hop, metal, gotik, pank, trens ili tehno, hardhaus, na neki način već izdvajala iz mase i to su nastavili da rade i sa 16 godina. Ispitanici koji su voleli rok muziku su se sa 12 godina lepo ponašali, ali su bili skloniji delikventnom ponašanju sa 16 godina. Deca koja su slušala pop, džez ili klasičnu muziku, sa druge strane, nisu pokazivali znake problematičnog ponašanja sa 12, ali ni sa 16 godina.
Sklonost prema određenoj vrsti muzike je indikator da li je osoba sklona da se ponaša mimo ustaljenih pravila, u skladu sa njima ili pak da ih krši, tvrde naučnici. B92
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 08 Feb 2013, 19:07 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Izborite se sa detetom koje je probirljivo u jelu Izbirljivost u ishrani je jedan od najčešćih roditeljskih problema, a mnogi sa zavišću gledaju majke koje ponosno izjavljuju da njihovo dete pojede sve što se pred njega stavi. Ipak, treba znati da većina dece neku hranu smatraju neukusnom.  Obično se radi o hranljivim namirnicama, a istovremeno su im neodoljive nezdrave grickalice i slatkiši. To ne treba da čudi s obzirom na to da se ukus razvija vremenom, pa je normalno da dete sve više i jače oseća ono što mu se sviđa, od onoga što mu ne pričinjava zadovoljstvo prilikom jela.
Nažalost, prisiljavanje ne daje baš dobre rezultate i često je kontraproduktivno. Metoda "ne ustaj od stola dok ne počistiš tanjir" je stresna, kako za roditelja, tako i za dete, upozorava dečji psiholog Rejčel Busman. Sve dok je dete zdravo i jede raznoliko, ne upuštajte se u rat oko svakog komada povrća.
Proširite jelovnik
Umesto toga, kaže Busman, treba se koncentrisati na ono što dete voli i proširiti jelovnik, ponuditi mu nove stvari. U avanturi isprobavanja nove hrane roditelj treba da bude uzor. "Sastavite spisak nove hrane koju ćete isprobati u sledećih nedelju dana i od toga napravite porodičnu igru. Napravite lutriju od kuhinje", savetuje Busman.
Hrani koja dete nije oduševila iz prvog pokušaja, treba dati i drugu priliku. Ponekad je dovoljno da drugi put proba ili možete primeniti novi recept kako bi se otkrilo da je nešto baš dobro i ukusno. Pokušajte i sami da pojedete nešto što u prošlosti niste voleli kako biste detetu pokazali da se ukus menja, baš kao i ljudi sami.
Granice
Kada dete kaže da mu se ne sviđa ručak, roditelj oseti potrebu da mu pripremi drugi obrok. To pak uspostavlja loše navike i obeshrabruje dete u isprobavanju novih stvari. "Ja kažem da ne pružam 24/7 uslugu kuvanja", kaže psiholog. Umesto toga predlaže jednostavniju rezervnu varijantu poput činije salate ili muslija za slučajeve kada dete baš nikako ne može da pojede ponuđeno. Takva standardna alternativa olakšava pritisak koji osećaju i roditelji i deca. Naravno, ovu strategiju ne treba zloupotrebljavati, čak ni kada dete želi baš svako veče činiju hranljivih žitarica.
Takođe, deci treba pokazati da ceo obrok nije "kontaminiran“ ako je u njemu nekoliko omraženih šargarepica. Neka dete skloni parčiće koji mu se ne sviđaju na ivicu tanjira. To je možda teško sprovesti kod neke dece, ali daje im važnu lekciju u kojoj roditelj, opet, može da im bude uzor.
Metoda "uradi sam"
Najbolji način za rešavanje probirljivosti za stolom jeste da dete angažujete u pripremi hrane. Dobar način je da zajedno obavljate kupovinu namirnica. Busman preporučuje da prepustite detetu da samo odabere neke namirnice koje želi da proba. Ono će tako možda otkriti da mu prija ukus dimljene hrane ili da više voli kisele umesto slatkih jabuka. B92
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 09 Feb 2013, 12:45 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Za kuk prvo ultrazvuk Nepravilnosti u razvoju zglobova mogu da se isprave ako se otkriju na vreme. Najbolje metode prevencije su rani ultrazvuk, široki povoj i redovna kontrola
 PRVI ultrazvuk kukova kod beba trebalo bi uraditi šest nedelja po rođenju i uglavnom se mora zakazati u domu zdravlja. Roditelji se često pitaju, kada je toliko važan, zašto se pregled ne radi odmah u porodilištu. Dr Zoran Paunović, načelnik Službe za ortopediju i traumatologiju Instituta za zdravstvenu zaštitu majke i deteta „Dr Vukan Čupić“ u Beogradu, tvrdi da bi to bilo rano i da se tada ne bi dobila prava slika.
- Zbog nezrelosti bebinih kukova, mogli bismo dobiti lažan rezultat da je sve u redu - objašnjava dr Paunović. - Realno stanje se vidi tek kada se sačeka da kukovi „sazru“. Ne bi, ipak, trebalo ni čekati na proveru duže od mesec i po, jer je sva odstupanja koja se kasno otkriju, teže ispraviti. Svaki izgubljeni mesec umanjuje procenat izlečenja za oko 30 odsto.
Bebe na svet dolaze sa nezrelim i nerazvijenim kukovima koji vremenom sazrevaju. Za sprečavanje nepravilnosti u razvoju i najtežeg razvojnog poremećaja kao što je iščašenje kuka, odnosno evolutivna dislokacija, kao najbolje metode prevencije koriste se rani ultrazvuk, široki povoj i redovna kontrola.
Naš sagovornik ističe da je ova „tripl prevencija“ dovela do značajno boljih rezultata lečenja urođenog iščašenja kuka, tako da su danas jako retki slučajevi operacija dece sa tim deformitetima.
Ako se na prvom pregledu otkrije da kuk nije dovoljno razvijen, lekar, osim širokog povoja, može da preporuči i odgovarajuće vežbe. To ne znači da je kuk patološki izmenjen, već da nije dovoljno sazreo, što se najčešće dešava kod prevremeno rođene dece.
TRI KONTROLE
- POSLE prvog ultrazvuka sa mesec i po, sledeći kontrolni pregled kukova obavlja se sa tri meseca, a treći sa šest - priča dr Paunović. - Do tog uzrasta je najbitnije pratiti razvoj kuka. Ako ni tada nismo zadovoljni nalazima, praćenje se nastavlja dok ultrazvučni nalaz ne bude zadovoljavajući.
Ukoliko postoji razvojni poremećaj kuka, najčešća neoperativna metoda lečenja je nošenje Pavlikovih kaiševa. Od nerazvijene čašice kuka, kao najblažeg oblika problema, može doći do iščašenja ako se ona ne leči. Kod iščašenja čašice su inače plitke, glava butne kosti je van njih a i „mekotkivne“ strukture - mišići, tetive, zglobna kapsula i hrskavica razvijaju se izmenjeno. Zato je rano otkrivanje problema veoma važno.
Ima mnogo dilema da li, i do kada, koristiti široki povoj. Neki pedijatri i fizijatri preporučuju ga do trećeg, a neki do šestog meseca.
Bez obzira na to što na Zapadu praksa širokog povijanja nije raširena, i što kod nas sve veći broj lekara smatra da je nepotrebna, dr Paunović ne vidi razlog za izbacivanje metoda koji je dao dobre rezultate, a pritom ne šteti bebi, niti joj smeta.
Činjenica je, ipak, da on nije komforan za roditelje i zbog toga mu oni nisu baš naklonjeni.
- Raširene nogice znače i dublji položaj glavica butne kosti u čašicama, a to obezbeđuje i bolji razvoj u čašici - tvrdi dr Paunović. - Na toj bazi se leči razvojni poremećaj kukova Pavlikovim kaiševima. Imajući to u vidu još osamdesetih godina lekari su shvatili da širi povoj obezbeđuje bolji rad kukova.
U Americi se redovne kontrole kukova ne rade isključivo iz ekonomskih razloga, jer su pregledi njihovih specijalista izuzetno skupi. Novosti
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 11 Feb 2013, 11:13 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Zagrljaj leči bolje od lekova Razne mode u vaspitanju koje se stalno menjaju zbunjuju roditelje, jer ne znaju šta da misle i koga da slušaju.  POD uticajem raznih moda u vaspitanju koje se stalno menjaju, roditelji su zbunjeni, jer ne znaju šta da misle i koga da slušaju. Posledica toga je da se sve manje oslanjaju na sebe i intuiciju, i počinju da vaspitavaju decu po knjigama, kao što kuvar sprema jelo po receptu.
Na ovu pojavu upozorava psiholog, profesor dr Žarko Trebješanin. U prvoj polovini prošlog veka, na dete se, kaže on, gledalo kao na malo sebično, nestašno stvorenje koga treba ukrotiti.
- Tu nije bilo mesta maženju ili igri sa detetom, da se slučajno dete ne bi razmazilo. Kasnije, na sreću, taj stav se menja, pa je do izražaja došla teorija koliko je važna roditeljska briga, kontakt sa majkom, kao nešto toliko bitno detetu kao što su hrana i voda.
Prema njegovim rečima, za detetov socijalni i emocionalni razvoj važno je da se uspostavi dobar odnos majke i odojčeta, što se u psihologiji zove afektivna vezanost.
KUPANJE OBAVEZNO
JOŠ jedna od zabluda na koju ukazuje profesor dr Branimir Nestorović jeste pomodarstvo, pristiglo iz Amerike, da se deca ne kupaju u prvim danima života. - Beba do rođenja pliva u utrobi majke, i poznato je da beba zna da pliva čim se rodi. Neprirodno je, zato, lišiti dete kupanja.
- Dosta se menja i mišljenje o bebama, pa se više ne smatra da su novorođenčad slaba i bespomoćna. Beba ima vrlo moćna sredstva da se održi i da roditelje drži u blizini pomoću plača. I oko toga su se menjala mišljenja - navodi dr Trebješanin.
- Ranije se smatralo da bebu treba pustiti da plače, da je ne bismo razmazili, ili da bi novorođenče „ojačalo pluća“. Danas psihologija shvata koliko je plač važan signal da se detetu pomogne - objašnjava naš sagovornik.
Dete koga nešto boli, kome je hladno ili ima druge tegobe na raspolaganju ima samo jedno sredstvo, a to je plač. Roditelj je tu da dete na osnovu svoje intuicije oslobodi tih tegoba.
Jedna od najranijih tegoba na koje beba reaguje plačom su grčevi. Profesor dr Branimir Nestorović, načelnik Odeljenja za pulmologiju i alergologiju Univerzitetske dečje klinike u Tiršovoj, kaže da grčevi mogu da se suzbiju i bez specijalnih kapi:
- Dete reaguje na zvuk koji podseća na šum iz majčine utrobe, zato ako hoćete da smirite grčeve, dovoljno je da pustite neki sličan zvuk, šum fena, ili smetnji na televizijskom ekranu. Velika je greška davati i čaj od kima, jer se od njega još više stvaraju gasovi u crevima, pa problemi postaju veći. Mogu da se upotrebe homeopatski lekovi jer su oni jedini bezopasni za decu tog uzrasta.
Emocije, slažu se naši sagovornici, imaju značajan efekat na fizički i psihički razvoj deteta. Ljubav, zagrljaj, dodir, mogu da spreče mnoge bolesti, kao što su astma ili ekcem, a dete lišeno osećanja roditelja podložnije je raznim, psihosomatskim bolestima.
Novosti
|
|
|
|
|
|
|
Sleepy
|
|
rang
Pridružio se: 06 Jul 2012, 16:11
Postovi: 847
|
|
|
|
|
|
|
Sleepy
|
|
rang
Pridružio se: 06 Jul 2012, 16:11
Postovi: 847
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 12 Feb 2013, 12:28 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
U šta rastu naša deca? Prepisati od druga, šapnuti mu, pobeći sa časa za većinu učenika i studenata sasvim je normalno i prihvatljivo, pokazalo je istraživanje pod nazivom „Kršenje moralnih normi i odobravanje prestupa među školskom populacijom“, koje su sproveli stručnjaci Filozofskog fakulteta u Beogradu. Još više zabrinjava podatak da je više od polovine ispitanika priznalo da bi u određenim situacijama opravdalo čak i falsifikovanje školskih dokumenata, šamaranje nastavnika, korupciju i nepotizam.  Psiholog Ivana Peruničić, istraživač-saradnik na Filozofskom fakultetu i koautor ovog istraživanja, kaže da je kršenje školskih pravila postalo „đačka institucija“, na koju više ni nastavnici ni roditelji ne gledaju izrazito negativno.
SUNOVRAT VREDNOSTI ZAHVATIO I UČENIKE
– Nastavnici, koji bi trebalo da budu uzor učenicima, često svojim postupcima šalju višeznačne poruke. Jedni kažnjavaju prestupe, rizikujući da dođu na loš glas, dok drugi na njih i ne obraćaju pažnju. To, ne samo da stvara konfuziju, nego i demotiviše učenike i studente da uče, što sve zajedno snižava standarde – kaže i dodaje da neki nastavnici nisu dobri uzori, pa se alarmantan broj učenika složio sa sledećim stavovima: „Ako već nastavnicima nije neprijatno da primaju pare za ocene, zašto bi onda meni bilo neprijatno da platim“ i „Danas, kada svi koriste veze, lud je onaj koji ne iskoristi poznanstvo s nastavnikom da popravi svoje ocene“.
PITANJE JE I DA LI SU DIPLOME VALIDNE
Naša sagovornica upozorava da je snižavanje standarda i kriterijuma rezultiralo nipodaštavanjem vrednosti znanja i stavom da je najpametnije do ocene doći instant metodama.
– To je dovelo do razvoja novog „biznisa“, pisanja radova za novac. Reklame za ovakvu „delatnost“ mogu se naći na internetu, ali i na zidovima mnogih obrazovnih institucija. Varanje u školskim klupama toliko je rasprostranjeno da može da dovede u pitanje validnost diploma, vrednost školskog sistema i kadrova koje škola obučava.
Stručnjaci su složni u oceni da mladi nisu krivi za ovakvu situaciju u školama, već da je njihovo ponašanje posledica opšteg društvenog sunovrata u prethodne dve decenije. Loše vrednosti su prožele i one institucije čiji bi etički kodeks trebalo da bude uzor za ponašanje, kao što su sudstvo, policija, školstvo, zdravstvo...
– Poznato je da učenje nikada nije bilo omiljena aktivnost mladih. Ipak, kada bi bili motivisani i kada bi za uloženi trud dobijali nagradu ili pohvalu, i učenje bi doživljavali kao izazov – smatra Ivana Peruničić.
BAKE I DEKE SU DOBRE I STAROMODNE
A šta misle o bakama i dekama, odgovarali su učenici četvrtog i osmog razreda osnovne škole u istraživanju „Šta deca misle o starima“, koje je uradio Institut za pedagoška istraživanja.
Sumirajući rezultate prof. dr Slobodanka Gašiš Pavišić, naučni savetnik u ovom institutu, kaže da većina odgovora i nije tako strašna, ali da ipak ima i onih koji zabrinjavaju i traže akciju i roditelja i društva.
– U najkraćem, stavovi učenika četvrtog razreda kretali su se od neutralnih do umereno pozitivnih, dok su stavovi osmaka nešto negativniji i kreću se u rasponu od neutralnih do umereno negativnih – kaže naša sagovornica.
Osim što stavovi postaju negativniji s godinama, oni zavise i od toga gde deca žive. Učenici koji žive na selu izjašnjavali su se negativnije o starima nego gradska deca.
– Teško je i nezahvalno reći zašto je to tako, ali pretpostavljam da razlog treba tražiti u činjenici da deca na selu žive u istom domaćinstvu s bakama i dekama, pod pritiskom njihovog autoriteta – kaže Slobodanka Gašić Pavišić i dodaje da su, i pored razlika u godinama i mestu življenja, deca jedinstvena u oceni da su stari previše staromodni.
Iako su stavovi naše dece prema starima znatno povoljniji nego što su pokazala istraživanja, u nekim drugim zemljama zabrinjavaju podaci da četvrtina dece misli da starima ne treba produžavati vozačku dozvolu i da svaka peta mlada osoba misli da im ne treba poveriti na čuvanje veoma malu decu.
Zašto ne poštuju školska pravila
U mnogim zapadnim zemljama postoje jasni principi koje učenici u školama moraju da poštuju. Nazvani su akademski kodeks časti, učenici ih potpisuju i obavezuju se da će ih se pridržavati.
– Mi niti imamo pisane principe niti smernice za kršenje principa koji se usmeno izriču. Uvođenje kodeksa časti, kojima bi se sankcionisalo kršenje školskih pravila, ali i nastavnici obavezali da prestupe kazne, možda bi poboljšalo motivaciju za učenjem. Tako bi se bolje videlo ko šta zna i u kojim školama se stiču prava znanja – kaže Ivana Peruničić.
Imaju li stari pravo da iznose mišljenje
• 76% učenika ne ljuti se kada starije osobe pokušavaju da sa njima
zapodenu razgovor, a osam odsto kaže da im se to ne dopada
• 9% smatra da stari treba da žive tamo gde nikome neće smetati, pokazalo je istraživanje „Šta deca misle o starima“ Instituta za pedagoška istraživanja
• 37% đaka reklo je da bake i deke treba da iznose svoje političke stavove,
19 odsto da ne treba to da rade, dok ostali nisu imali svoj stav
o političkom izjašnjavanju starih
• 16% dece misli da su mnoge stare osobe škrte i samo gomilaju novac,
58 odsto ne misli tako, a ostali nemaju stav o ovom pitanju
Blic zena
|
|
|
|
|
|
|
Tesa
|
|
Tema posta: Re: Deca | Poslato: 13 Feb 2013, 18:13 |
|
rang
Pridružio se: 18 Sep 2012, 18:55
Postovi: 4287
|
Deca koja doručkuju imaju veći IQ Ne dozvolite svom detetu da preskače doručak, jer, kako tvrde naučnici, ovaj obrok pozitivno utiče na razvoj inteligencije kod dece. U novom istraživanju na temu kako doručak utiče na razvoj dece učestvovalo je 1.269 šestogodišnjaka iz Kine. Na osnovu rezultata, objavljenih u časopisu Sajns Dejli, naučnici su došli do zaključka da deca koja preskaču doručak imaju niži koeficijent inteligencije, njihov govor je lošiji, a ukupni uspeh manji od dece koja redovno doručkuju.
Kod šestogodišnje dece se veoma brzo razvijaju kognitivne sposobnosti i upravo zbog toga je doručak veoma važan jer služi kao "gorivo", ističu naučnici sa Univerziteta Pensilvanija u Sjedinjenim Američkim Državama koji su sproveli istraživanje.
Detinjstvo važan period života, kada se stiču prehrambene navike i kada se formira stil života, a navike koje su stečene u ovom periodu, su značajne za zdravlje čoveka dugoročno, tvrde oni. B92
|
|
|
|
|
|
|
|
| Korisnici koji su trenutno na forumu: Nema registrovanih korisnika i 37 gostiju |
|
Ne možete postavljati nove teme u ovom forumu
Ne možete odgovarati na teme u ovom forumu
Ne možete monjati vaše postove u ovom forumu
Ne možete brisati vaše postove u ovom forumu
|
|
|
